在加拿大的北安大略省医科学校,每年大概有2000名医科大学的学生争夺64个位置。这所学校以先进的远程教学技术,早期临床技术开发等教学模式而著称。如何在这样激烈的竞争下,成就当代的白求恩?如何培养医生的奉献精神和道德素质?如何培养医科学生独立解决问题的能力?我们跟随北安大略医科学校不同年纪的学生和他们的老师,通过独特的教学安排来寻求这些问题的答案。
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